到了后面的问答环节，王朝阳的表现依然可圈可点，优秀的心理素质，以及在不经意间流露出来的真知灼见，很容易捕获在场的评审老师的好感和加分。

    “上一位同志谈到了国家机械行业的振兴之路，谈得很不错。你们都属于同一个领域，你也谈一谈吧。”评审老师中的一位突然说了这样一句。

    王朝阳原本想避开这个话题，以免与前一位发生冲突。但既然已经被问到，那他也不介意发表自己的看法。

    王朝阳直言道：“我认为真正的技术力，一定是从具体项目中产生的，而往往那些大批量的实际生产才能体现真正的技术实力。”

    谈完这个观点之后，王朝阳又举了一些红星厂内部以及南阳重工产业基地的生产实例，例子举得非常生动也非常形象，引起评审老师的一致认可。

    而就在王朝阳的评审过程即将结束时，坐在台下的邓宇博突然站起身来，朗声说道：“各位评审老师，我有一个问题想问这位同志可以吗？”

    众人听得微微一愣，不过很快便反应过来，知道这位名校毕业生为什么突然发问。在这种场合一般是不允许外人插话的，不过情况比较特殊，在场评审老师简单交流之后，对邓宇博点了点头说道：“可以发问，但是要注意仅限于学术探讨。”

    邓宇博轻声道了一句谢，然后对王朝阳说道：“台上这位同志，你刚才的观点很有意思。不过我想问，你有没有注意到一个悖论，那些大众需求往往涉及不到技术制高点，也就不会形成实际订单，你认为一家企业会在没有任何订单的情况下而进行技术研究吗？”

    王朝阳很想告诉他，在没有任何实际订单的情况下，企业也是会进行技术研究的，并且事实上王朝阳已经开始考虑在红星办事处的内部，单独建立一个研究院，职能便是对前沿技术的研究和攻克。

    不过王朝阳没有利用这点去反驳对方，因为他意识到这位名校毕业生的另外一个明显的认知误区。

    这个认知误区便是，真正的技术制高点往往就存在于大众的需求之中。

    王朝阳认真地看着对方反问道，批量产品和样机设计具有完全不同的概念，这话你认可吗？”

    “我当然不认可，同样是机械设计，最大差别在于生产数量和质量，概念上能有什么不同？”邓宇博说得理直气壮。

    王朝阳的眉头微微一皱，对方的这个回答令他很吃惊，忍不住又问道：“那么请问你有过批量产品的设计经验吗？”

    邓宇博的脸上浮现出一丝傲气，朗声说道：“我的工作单位是研究所，向来只针对样机进行设计，从来不会参与批量产品设计。”

    王朝阳追问道：“既然你没有参与过批量产品设计，凭什么断定大批量的产品设计不会包含技术高点的？”

    “这是普遍认知，不需要理由。”邓宇博一脸理所当然。

    “你缺的不是普遍认知，而是对技术的严谨性。”王朝阳隐隐不悦，如果对方是抱着学术探讨的态度，那王朝阳欢迎。但聊了这么多他发现对方见识短浅而又骄傲自大，这是王朝阳不能接受的。

    “就你一个小工厂的设计师也配跟我说技术的严谨性？！”邓宇博顿时冷喝一声。

    台上顿时有评审老师出声提醒邓宇博不可大声喧哗，这个场合非比寻常。但邓宇博的态度却非常坚定，他反驳说：“这场评审的目的是选出杰出青年，而我认为杰出青年最重要的特征就是对学术的态度。如果态度无法摆正，那么名气再大也是颓然。”

    评审老师被他的几句话说动，左右看看其他人似乎没有反对的，便建议道：“既然王朝阳和邓宇博态度不同，那不妨借这个场合多探讨一番。”

    王朝阳对这种探讨没有丝毫兴趣，但对方毕竟是评审老师，也不好直言拒绝。

    反观邓宇博却一副跃跃欲试的样子，立即答应下来。在他看来，这是一个进一步展示自我的机会，至于王朝阳，他完全没有放在眼里。

    此刻评审老师中的一个起身说道：“既然双方的分歧点在于批量产品的设计以及样机产品的设计，那我们不妨当场出一道题，考考你们二人吧。” ＦEΙSǖｗ.Coм

    巧合的是，这位主动发声的评审老师手上正有一个军工类的项目，那是一个轻机枪的可折叠式枪托设计。评审老师将枪托设计的关键要素写在纸上，然后分别交给二人。留给两个人半个小时的思考时间。时间结束后，两人可以分别阐述设计构思。

    这个临时出的考题非常巧妙，作为军工类产品批量设计的理念是非常重要的，一旦列装生产批量，可能达到几十万甚至上百万。而与此同时，原型样机的设计同样非常重要，往往一项优秀的原型设计可以衍生出许多分支产品。所以说这个考题出得不偏不倚，王朝阳和邓宇博都可以发挥自己的优势。

    借用这半小时的时间，评审老师以及在场的其他人进行了短暂的休息。休息结束之后众人回归座位，而在此之间王朝阳和邓宇博一直都在准备考题。

    “我先说吧！”邓宇博颇有一番当仁不让的气势，优先说出了他的设计构想。针对折叠式枪托的结构特点，他准备从结构稳定性，使用舒适性以及行军轻便性三个角度进行设计。

    邓宇博-->>

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