郑校长心思转动，目光带着强烈审视味道，在方平身上打量着。

    “爸，想什么呢！这只是我的学生！”

    所谓知父莫若女，郑婷看到郑校长阴晴不定，目光带有强烈审视味道盯着方平的时候，俏脸微红，跺了跺脚，娇嗔道。

    方平嘴角抽了抽，我说怎么看我的眼神有些眼熟呢！合着是老丈人审视姑爷的目光啊！

    还好我坦荡荡，对郑老师没想法。

    说不得还会在这种眼神中，露怯！

    郑校长面不改色，意有所指道：“最好不是这样，我和你妈都是年纪大了，受不得刺激！”

    言外之意，我们都是老古板，接受不了师生恋！

    郑婷羞恼的跺了跺脚，要不是方平在场，真想和她老爸掰扯掰扯。

    最后只能把气撒在别处，将手上方平的策划方案，重重扔到郑校长面前桌子上：“你看看，我觉得方平的共享单车方案，大有可为！”

    大有可为？

    郑校长心里颇为不屑，这些年高校大学生的创业热情高涨，曾掀起一片风潮。年年都有不少学生团体申报创业项目，谋求学校的创业政策扶持。

    几乎都是头脑一热，拍脑袋定下的项目，结果，尽是一地鸡毛，成功者寥寥无几。

    不过他不屑归不屑，但也知道不但不能打击学生的创业热情，还得大力支持，万一有那么一个冒头的项目。

    也算是学校教育有方。

    再者还有郑婷的面子在，他可不想回家后，被宝贝女儿追着数落。

    所以他很给面子的拿起办公桌上的眼镜戴上，又拿起方平的策划方案，看了起来。

    咦，好像还不错的样子。

    刚看了一眼策划方案上的标题，共享单车，用爱出行，郑校长就知道无论方案具体如何，就凭这句话，都得大力支持。

    接着他又将满满几大页的策划书，仔细看了遍，惊讶的发现，这份策划书居然十分专业，十分详细。

    像什么共享单车项目由来，单车采购，车棚选址，甚至包括和学校合作共赢，资金统筹，资助贫困学生等，条条款款罗列的详细清楚。

    让人一目了然。

    最关键的是，策划书中的共享概念，很符合上面一直大力提倡的大学生素质教育。

    只是这个大学生素质教育成效，属于一种理论上，务虚性的工作，没有一个实实在在的标准。

    而手上这份共享单车方案，正好弥补这片空白。

    一个大学的学生素质低下，那么这个项目只会死掉。反之一样，大学生们素质高，人人献爱心，人人讲诚信，自觉地去维护共享单车项目。

    那么共享单车项目就会大火特火。

    有个这个认识，郑校长心里有了决断，这个项目必须做，而且学校要下大力气扶持，确保共享单车运行成功。

    一旦共享单车项目成功，学校就能向上面交一份大学生素质教育的完美答卷。甚至借机还能走到全国所有大学的前面。

    特别是对于近些年，在所有大学排名中，显现颓势的复大，更是一个千载难逢崛起的机会。

    想到这，郑校长放下方案，看了看站着的方平，急忙起身，热情道：“方平同学，别站着了，快坐，快坐！”

    说话间，还主动去给方平倒水。

    郑校长前后两个态度，让方平有些不适应，但他好歹身价不菲，心态沉稳，到没有诚惶诚恐，堂而皇之的走到办公室的沙发上坐下。

    倒是郑婷了解自己老子，看他这个反应，就知道方平的项目已经成了。

    不然自己老子绝对是另外一个态度。

    郑校长一边倒水，也一边在观察方平，看他略显稚嫩脸颊上更有着一丝与年龄不相符的稳重，心里满意的点了点头。

    一个项目会不会成功，就得看做这个项目的人。

    人不行，再好的项目也会做烂。人不错，一般的项目也能做成功。

    显然在他心里，方平就不错。

    很快，郑校长倒了水，端到方平面前茶几上放下，笑道：“方平同学，你再给我详细说说，你的想法和规划！”

    “好的！”

    方平又将策划书内容详细的讲述一遍，还将没写上去的，包括定制自行车，以及需要学校门卫协助，防止自行车被人骑出学校等细节，也说了一下。

    郑校长又针对关心的问题，询问了方平几句后，最后更是提出，学校也想参与项目的想法。

    对此方平是求之不得。

    虽然学校深入参与项目，是想利用项目，达到宣传，甚至获得一些其他资源。但对方平而言，不但没有影响，反而还会让学校大力为项目保驾护航。

    换而言之，共享单车项目已经具备腾飞契机，只等落地实施。

    得到方平的承诺，郑校长爽快的当着方平的面，给学校后勤打了电话，交代下去。顺便给方平留了一个后勤领导电话。

    “谢谢郑校长的大力支持-->>

本章未完，点击下一页继续阅读