“余老师, 早上好啊。”林槐摆出了他一贯的营业式笑容。

    在看到站在门口的林槐时，余行健面部的肌肉抽搐了一下，他向后看了看正在早读的学生, 说：“啊哈哈, 大早上的, 林老师怎么来C班了？”

    “教室到了, 你先回去上课吧。”林槐推了推身后的女生。女生抿紧了嘴唇，低着头, 并不敢动作。

    余行健注视着他们的一举一动，看到女生并未动弹后, 这才露出了不易觉察的笑容：“哦, 是欣怡啊，先进去吧。”

    得到余行健首肯后, 被称作欣怡的女生这才低着头，鞠了一躬：“谢谢老师。”

    说完, 她踩着很轻的步伐，试图从角落处溜进教室。余行健笑着说：“以后可不要做这种会给‘集体’丢脸的事了哦，身为一个‘集体’里的人, 是要有集体荣誉感的。”

    在听到“集体”两个字时, 女生浑身一颤：“是。”

    “林老师, 谢谢你把欣怡送回C班。”余行健居然也没有问惩戒室的事。

    “为人师表嘛。”

    林槐站在门口没有动弹。只见余行健清了清喉咙，拍了拍手。

    他的拍手声似乎有着某种魔力, 整个班级的人都安静了下来, 看向了他。

    “今天李欣怡同学在早上跑步时摔倒了, 对班级造成了不好的影响，让我们没办法得到这周的早操金牌。刚才，三年F班的林老师把李欣怡同学送回了班级。李欣怡同学——”他对李欣怡笑着说，“到讲台上去吧。”

    听到“讲台”两个字时，李欣怡脸色一白，就像那是什么很恐怖的东西似的。最终她依然挪动着脚步，一步一步地上了台。

    “现在在这里，给大家做一个真诚的道歉吧。”余行健和蔼地说。

    李欣怡看着台下的同学们，向他们弯下腰，做了一个九十度的躬，深深埋下了头。

    教室里许久没有人说话，李欣怡也许久没有直起身来。林槐冷眼看着他们的一举一动，指了指手表对余行健说：“余老师，早读时间还有半个小时结束，你是打算让她一直站在那里么？”

    “哎呀哎呀，林老师这话说得不对。”余行健说，“班级不是老师一个人的班级，李同学的行为也不是损害了一个人的利益。每个人为自己的行为都要付出代价，如果要寻求原谅的话，全班每一个人，都需要对李同学表达原谅呢。”

    这样说着，他笑了起来：“我们做教育的，就应该以人为本，而不是独断专行，不是么？这就是我们C班能够保持优秀的原因啊。”

    林槐的脸色一时阴沉得快要滴出水来。在看到这一幕后，余行健的心情似乎好了起来。他于是问：“谢忱，你原谅李欣怡了么？”

    “叶明宇，你原谅李欣怡了么？”

    “张雪莹，你原谅李欣怡了么？”

    在问过几个同学后，余行健对李欣怡说：“看，大家都原谅你了，下去吧。记得——向所有人道谢啊。”

    “谢……谢谢大家原谅我！”

    李欣怡极大声地说着，红着眼圈，走回了自己的座位。

    在她坐下后，原本坐在她身边的人都像是避开病毒一般，把椅子往另一个方向挪了挪。

    做完这一切后，余行健对林槐说：“差不多是上第一节课的时间了，林老师，不回去管F班的学生，真的可以么？嗯？你的脸色怎么这么差。”

    “和垃圾呆在一起，闻到恶臭，人是很难不显露出厌恶的神色的。”林槐冷笑道，“余行健老师啊——你是这个学校里，我记住的第一个人类。”

    “请你好好的，记住这份荣幸。”

    回到三年F班的教室里时，第一节课的上课铃已经响起来了。

    “同学们把练习册拿出来，今天我们要讲的章节是，古诗鉴赏。”

    站在讲台上，林槐把练习册翻了翻，而后，将其倒扣在讲台上，自己抽了一把椅子，坐在了上面：“在我讲课之前，你们或许会对我有着很多的期待。一个新来的语文老师，要怎么提高你们的应试水平？”

    “你们或许会觉得，语文是一门提高你们鉴赏能力与文化素养的学科，或许会觉得，我会拿出几十首著名的古诗，从它们背后的故事讲起，深入浅出，引人入胜，然后体现我和其他代课老师不同的授课水准，让你们了解到语文之美，说着‘啊原来古诗词是这么美丽的东西’然后爱上这门学科在一道八分的大题里凭借自己过于丰沛的情感拿下八分……但，不是这样的。”

    “我要教给你们的只有两个字。”林槐掏出一根粉笔，在黑板上写下“套路”，“我要教给你们的，正是答题的套路，应付应试教育的，由众多前人的经验总结而成的答题的套路。”

    “对于你们而言，能应付应试教育最好的方式，就是套路。它不需要太高的天分，需要的只是努力和逻辑上的钻研——正如同应试教育的本质一般。说到这里，你又要说‘啊啊既然如此应试教育这种模式化的东西又有什么必要了吧’。不过应试教育的意义就在于，它给了每个人一个相对公平公正的机会，让人可以通过高考跳出自己原本的生活环境。我啊，身为一名代课老师，在距离高考只有-->>

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